Resolución creativa de problemas - Palabras claves

Propuestas en la clase:

• Preparación
• Acción
• Desarrollo
• Análisis
• Actitud
• Concentración la cambiaría por Solución
• Divergente

Preparación: toda resolución creativa de problemas tiene su comienzo y su final por eso es necesario e importante emplear una preparación para tener algo en mente que quizás podríamos realizar o hacer.

Acción: es bueno tener esta palabra presente en esto porque esta acción hace que nosotros podamos hacer una cosa ne la cual hemos estado preparando y desarrollando.

Desarrollo: el desarrollo en todo caso es importante ya que hace que tu puedas dar diferentes ideas para que de ahí ponerlas en practica llegando a desarrollarlas.

Análisis: el análisis se emplea para hacer y tener una visión del proceso hecho; también es cuando hacemos una revisión de lo que tenemos en mente.

Actitud:cada uno de nosotros debemos tener la actitud bien puesta, tener la mentalidad de decir me va a salir todo bien, tenerte fé y poder afrontar la situación.

Concentración cambie por Solución: pienso que la concentración es parte de uno mismo si quiere hacer algo se lo propone y no hace mas que hacer eso. Solución; es parte de todo el proceso de la resolución creativa, esta solución nos permite tener algo en mente para poder ponerlo en desarrollo, llegar a terminar y aclarar las cosas para que todo se calme o solucione.

Divergente: es importante lo que nos dice esta, ya que en nuestro proceso debemos buscar nuevas cosas, ver al mas aya y tener otra visión de como son. También ver las diferentes soluciones que tenemos.

Mapa mental de mis Habilidades

Mi Maletín Creativo, cambiado

De lo que pude ver en clase respecto a los maletines de mis compañeros; añadí un poco de color al mío, así para que le de vida  y se vea más creativo y original. También le agregue la parte secreta al costado, para poner mis objetos mágicos.

Mi Maletín Creativo

Viaje Creativo: Observación y Análisis

Primera parte:

A)     Habilidades 

• Trabajo en equipo: puedo trabajar con diferentes personas con la facilidad de llevarme bien con ellas y hacer un gran trabajo.
•  Soy respetuoso: bueno en el aspecto de los mayores los respeto mucho; también ya sea en un comienzo de una relación de amigos.
•  Tener una perspectiva: en toda ocasión cuando se me presenta una cosa siempre veo y me proyecto en algo fuera de lo común para hacer una diferencia.
•  Diferenciar las cosas: cuando me dicen algo analizo para ver lo que es bueno y malo para mí, lo que me conviene y lo que no me conviene para tener las cosas claras.
• Soy firme y consistente: me gusta intentar hasta el último y retener algo hasta lograr mi objetivo o alguna meta.
• Soy sincero: me gusta decir las cosas como son pero de una manera tranquila y pacifica para no pelear y llevar la situación de otra manera.

Sobre las actividades realizadas en clase todas me han parecido muy divertidas e interactivas las cuales han hecho que de una manera muestren las habilidades de cada persona en mi caso; en el del tríptico aprendí que puedo comenzar desde algo pequeño de tal manera que eso lo puedo llevar a algo mas grande y mejor; en el reto del marshmallow me ayudo a trabajar en equipo sin ningún problema y por ultimo en los juegos de mesa emplee la habilidad de analizar.

El test de Hermann me dice que tengo altos colores en verde y rojo: formal metódico y emotivo–interpersonal.

B) Observación
  

Si observo las competencias de creatividad, estas habilidades me pueden ayudar a ver de una u otra manera. Bueno en el aspecto de desarrollo puedo hacer las cosas con facilidad pero cuando no me sale algo como que me desanimo y me quitan las ganas, debo de mejorar este aspecto y tener un poco mas de paciencia. Por otro lado en la parte creativa soy muy bueno dando ideas pero esas ideas me faltan definirlas un poco más para poder expresarlas sin ningún problema a los demás.

Segunda parte: Organización y metaforización

Puedo agrupar mis habilidades para la creatividad en diferentes grupos:

• Habilidades de análisis: puedo ver y ponerme en una perspectiva de una cosa o algo que tenga para analizarlo en lo profundo.
• Habilidades de interacción: esta habilidad me permite abrirme hacia las demás personas y comprenderlas como también poder trabajar en grupo con ella.
• Habilidades de realización: esta habilidad me permite alcanzar una meta centrada en mi futuro.

   Mi maletín debe ser de cartón, de forma cuadrada y tiene tres comparticiones. Los tres compartimientos están en la parte de adentro separados dos de ellos tienen el mismo tamaño y uno es mas grande.

    n el primer compartimiento de arriba están mis habilidades mágicas las más importantes; en el segundo compartimiento están mis habilidades de realización; y en el tercer compartimiento están mis habilidades de interacción.

    

Represento de esta manera mis elementos porque mis habilidades mágicas son las mas importantes y van en la mira cuando abres mi maletín. En las que están en el segundo y tercer compartimiento creo que son secundarias pero no quiere decir que no sean importantes son mucha utilidad en mi y en lo que pienso realmente.

   

Objetos metafóricos:

A)     Me identifico con el telescopio porque una habilidad que tengo es ver mas allá de lo que puedo hacer tengo perspectivas en algo que haré o estoy haciendo.

B)     Mi raqueta este objeto me identifica en que yo tengo que tener una estrategia para cada una de mis jugadas, como las que me pasan en la vida cotidiana y al momento de pegarle a la pelota es como que yo tengo la palabra o sea yo decido si decir si o decir no, permitir algo o nada.

C)      La semilla es otro elemento que me identifica, con ella pienso que con el paso del tiempo evoluciono voy cambiando poco a poco en todo aspecto para ser mejor cada día, como esta semilla de tan chiquita crece algo mas grande y diferente. 

D)     Las páginas del libro me identifico con este objeto porque al momento de abrirlo y ver las diferentes cosas que contiene, es como cuando yo, me abro al conocer a una persona puedo ayudarla, aconsejarla y mas también es lo que le brindo mientras pasa el tiempo como las hojas del libro mientras las lees cambia el texto.  

E)     La silla representa a mi habilidad que tengo de estar firme y consistente, es la que este objeto me identifica al momento de resistir a todo lo que se nos venga ya sea con fuerza soportarlo a mas no poder.

Objetos mágicos:

A)      La soga es un objeto con el que puedo vencer mis dificultades literalmente, hace que pueda encerrar las cosas malas, que no me convienen en un pasado. También me permite y me hace dar cuenta de que para todo hay una solución.

B)      La aguja este objeto descubre mi habilidad de saber lo negativo y lo positivo de lo mas mínimo de una cosa si es accesible a eso y fácil de poder obtenerla, con el hueco que tiene asi de chiquito me ayuda a diferenciar lo que me conviene y lo que no me conviene; lo que es bueno y malo además me ayuda a no poder bloquearme en algo que no se. 

Mis Habilidades

• Trabajar en equipo
• Solidario con los demás
• Apoyo a los que me necesiten
• Amistoso con la gente
• En  los deportes juego tennis y soy buen arquero para el fútbol
• Creativo en la parte de dar ideas 
• Solidario 
• Me gusta que todo tenga orden desde el comienzo hasta el final
• Soy respetuoso a lo que es con los adultos y al comienzo de una relación de amigos
• Paciencia 

Estilos de Pensamiento

Resultados del test:

Azul: 11

Verde: 23

Rojo: 14

Amarillo: 7

Maletines

En estos maletines encontramos diferentes aspectos en sus características.


Análisis morfológico:

• Cierres
• Compartimientos
• Asas
• Ruedas
• Bolsillos externos
• Bolsillos internos
• Asegurador

Diferencias encontradas:

• Colores
• Tamaños
• Marcas
• Diseños

Categorías:

• Cierre
• Bolsillos 
• Asa

Nueva combinación

Mi prototipo de maletín seria uno no tan grande, que sea espacioso para guardar diferentes cosas y claro siempre uno pequeño para guardar cosas y sacarlas al instante cuando las necesite en cualquier momento. Además tendría que ser de colores pero no muchos para que le den vida, con un cierre adentro y un estampado o diseño en la parte de a fuera. 

Una experiencia jugando tennis

El juego que decidí en esta ocasión probar fue el tennis porque nunca lo había jugado y recién comenzaba además me parece un deporte energético donde empleas diferentes partes del cuerpo y algunas habilidades. El fin de semana me fui a jugar con mi hermano al club terrazas. Empezamos con un calentamiento, como todavía no sabia jugar él me estaba ayudando a practicar los saques, me parecía difícil y aveces renegaba un poco porque sacaba varias veces y no me salía; después de una media hora de tanto sacar estaba mejorando entonces decidí jugarle un partido. Yo era principiante en este juego en cambio él ya sabia jugar, cuando empezamos estaba que empleaba unas tácticas que me había enseñado pero así me ganaba por ventaja. Aveces me cansaba de tanto correr porque cuando me lanzaba las pelotas iban con fuerza y tenia que retenerlas pegándole bien, en varios saques que hacía le metía muchos puntos pero aún así me ganó el partido. Cuando terminamos de jugar me senté con mi hermano un rato para descansar y luego me sorprendí de como podía a ver jugado tennis si me parecía difícil. Descubrí como empleando diferentes tácticas pude lograr retener las pelotas y que no pasaran a mi campo de juego, también me fije que el movimiento de nuestras partes del cuerpo son de mucha ayuda como por ejemplo este deporte. Por otro lado vi que si nosotros estamos dentro del juego y concentrados podemos lograr resultados positivos. Todo al comienzo es difícil pero poco a poco mientras vas practicando y esforzándote lo conseguirás.